曾玉麟
學年度:
114
論文編號:
114NTCN0709007
姓名:
曾玉麟
論文中文名稱:
幼兒園師生共讀中的教學模式與教師提問對幼兒推理理解之影響
論文英文名稱:
The Impact of Instructional Models and Teacher Questioning in Shared Reading on Preschoolers' Inferential Comprehension
指導教授:
黃馨慧
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